事件：学生群殴视频10天之内两度惊现网上

  4月1日，“东莞××中学多人打架”视频提供了多名男生把另一名男生推倒在地，并用脚踢这名男生的暴力场景。该段录像长20秒，是用手机拍摄的。
  4月8日，又有网友上传“虎门三中群殴事件”视频。在视频最开始，3名女生将红外套女孩逼在教室外走廊处大声质问，在推搡中，挨打女生试图下楼，两名女生遂上前将其堵截并用拳头打她。在重新将其追回走廊后，一名女生又冲过去开始用脚踢她，其后又有一女生上前用脚踢她，穿红色外套的女生被打倒在墙边。 【详细】

有关部门：不排除为网友“恶搞”
    而对于网上出现的学生用手机拍摄的视频画面，李世贤表示惊讶。他说，学生携带手机等通讯工具进入校园会给他们带来相当不良的影响，有的学生利用手机躲在被窝里玩游戏，有的学生通过手机发送暧昧信息，有的利用手机上网等，这些行为均会给学生的学习生活带来不良影响。因此这段视频不排除是个别网友的“恶搞”行为。>>>>>

教育人士：不利学生健康成长
    学生利用手机视频把发生在学校同学间的一些不良行为习惯记录下来，而后将其放在网上，扩大事件本身。
    由于暴力视频是通过网络传播的，学生们容易抱着一种娱乐的心态来看待这些暴力事件。一旦学生反复看到这类视频，很容易会产生麻木情绪，而忽视了事件本身的严重性。>>>>>

心理医生：可能引发学生效仿
    对于有学生把暴力视频放到网上的做法，心理医生吴祯表示很吃惊。她认为，这样的行为动机已经不能单纯解释为好奇和好玩，“传播视频的学生可能会存在心理上的障碍，选择把暴力视频传播开来表现出了实施者的报复心理。“有些年纪不大缺乏判断能力的学生，或者是有同样暴力情绪的学生，在看到视频后可能会效仿。>>>>>

来自学生的暴力

来自老师的暴力

陕西:学生上课捅死同学
  “老师正在讲台上讲课，忽然他们就打起来，先是用拳头互相击打，后来李某掏出小刀，在毕某胸口和胳膊上各刺了一刀。”毕某胸前涌出的鲜血让班上的85个人都惊呆了，李某则手拿小刀一动不动站着。>>>>>

海南:23名学生屡遭殴打弃学(图)
    小可说第一次被打是在教学楼里，当时他正准备上厕所，下楼梯时突然一根木棍打在他后背上，他当时从楼梯上滚倒，脚也受伤了……>>>>>

浙江:少年为避校园暴力流浪深山

    小峰刚进学校就被两个学生抢去一半生活费。他们扬言下周末还要小峰拿钱来。胆小的小峰不敢告诉老师，揣着剩下的20元钱走了。
    在山里的5天，他先后在山脚的几个小卖部买了15只面包，每顿都只吃一个。>>>>>

学生上课说话被老师打
  杨嘉恒回忆“数学课时同桌向我借计算器，我说没带于是老师罚我做500次下蹲，中途我说累了，老师就拿着火钳在我腿上、身上打。随后把我胳膊一拧，往地上一摔，我的头碰在地上”>>>>>

不交住宿费 小学生被令自扇耳光钻裤裆
    学生亮亮以“大人忙没有拿来”为由没有交上住宿费，班主任让他当着全班同学自扇耳光，还让他弯下腰将头钻到裤裆内。>>>>>

学生感冒上课睡着 被老师打耳光成精神病
    学生洋洋因感冒药作用导致他课打瞌睡。老师误以为他厌学，没听解释就扇了他两耳光。
    事后洋洋转学但时常上课时无故冲出教室，老师已无法与他交流。经过检查患了“应急性精神障碍”。>>>>>

社会暴力在校园的折射
    校园暴力是社会不良风气的直接反映，是社会暴力的折射。产生校园暴力是家庭教育的不力和社会不良因素滋长的结果。我们不得不承认校园暴力是全社会必须面对的一个话题。校园暴力并不是校园里自然生成的怪胎，而是社会上的暴力文化飘落在校园中所长出的恶果。>>>>>

孩子应学会自我保护
    一旦遇到这类事件，要让孩子在第一时间学校联系，也可以告诉家长，以取得有效的保护。只要孩子将遭遇说出来，家人和学校就可能找到解决问题的办法，否则，孩子的懦弱只会助长校园暴力的歪风蔓延。很多孩子对外来的“坏势力”没抵御能力，被欺负次数多了，很有可能造成行为退缩，不敢与人交往，不敢接触社会，甚至产生自闭心理。>>>>>

大声断喝，拒绝容忍
    中学生本身就是一个极容易受外界影响的群体，校园内屡次发生的暴力事件，会让他们认为暴力是解决问题唯一的手段。
    学校老师和校长，应该重新审视校园暴力对孩子造成的伤害，学校不仅要教授知识，还要保证学生身心安全。老师应该在学校形成“提倡文明、拒绝暴力”的氛围，在学生遭遇暴力时“大声断喝”。>>>>>

专题推荐

合作媒体

国际在线新闻频道
编辑：满佳珣